Na Prvním soukromém jazykovém gymnáziu v Hradci Králové se 21. 3. 2019 konalo krajské kolo v anglické olympiádě. Naši školu zde reprezentoval žák 9. A Ondra Havelec, který svou kategorii II. A- 8. a 9. třídy základních škol vyhrál a postupuje do celonárodního kola, které se koná 6. 5. 2019 v Praze. Je to historicky největší úspěch našich žáků, co se jazykových znalostí týká. Ondrovi moc gratulujeme a do celonárodního kola budeme držet pěsti.  

Good luck, Ondra!

text: Mgr. Ryšavý Zdeněk, učitel Aj

V pátek 22. 3. 2019 navštívili žáci 8. a 9. tříd expozici jaderné elektrárny Temelín a vltavotýnské muzeum. Jaderná elektrárna Temelín leží blízko Českých Budějovic a Týna nad Vltavou. Elektřinu vyrábí ve dvou výrobních blocích s tlakovodními reaktory. Původně zde měly být vystaveny 4 bloky, ale po listopadu 1989 bylo rozhodnuto o snížení počtu bloků na dva. Stavba elektrárny byla dokončena v červenci 2000. První blok elektrárny vyrobil první elektřinu 21. 12. 2000. Blízko jaderné elektrárny Temelín stojí renesanční zámeček Vysoký Hrádek. Vladycký dvůr a později i tvrz vybudovali páni z Březí. V období pohusitském zdědili tvrz Hrádek vladykové z Býšova. V roce 1933 byl zámeček prodán ing. Václavu Divišovi. V roce 1948 stát zabavil v rámci pozemkové reformy statek rodině Divišových. Došlo ke značné devastaci zámečku i parku. Zámeček před zničením zachránila společnost ČEZ. Po rozsáhlé stavební rekonstrukci začal od října 1997 zámeček sloužit veřejnosti jako Infocentrum temelínské elektrárny. V podkroví zámečku je umístěn kinosál, kde proběhla projekce filmu o jaderné elektrárně Temelín. Součástí expozice je i mlžná komora, ve které jsou zviditelněny částice přírodního ionizujícího záření. V severním křídle objektu je jaderná energetika spojena s příbuznými obory. Expozice se věnuje principům uvolňování jaderné energie i celému palivovému cyklu. Druhá část expozice v jižním křídle objektu je věnována temelínské elektrárně. Na prostorových modelech je vidět rozmístění provozních objektů v areálu elektrárny, hlavní výrobní blok i jaderný reaktor. Prošli jsme se i blízkým parkem se soustavou rybníků, ve kterém je zámeček Vysoký Hrádek umístěn. V parku je vybudována Ptačí stezka s informativními tabulkami o ptácích, kteří se vyskytují v okolí temelínské elektrárny. Dále naše cesta vedla do Městského muzea v Týnu nad Vltavou. Momentálně zde probíhá výstava s názvem Slavné plachetnice 16. - 19. století - modely historických lodí Františka Horáčka a vernisáž děl Miroslava Petříka. První část stálé expozice je věnovaná prehistorii a ukazuje reálný model mohyly s kosterním pohřbem. V sálu středověku a renesance jsme si prohlédli poklady regionu včetně hologramu Vltavotýnského pokladu. Centrem sálu zachycujícího historii 18. stol. je interaktivní diorama stálého dělostřeleckého cvičiště a tábora Velký Depot.  V selské světničce a stodole jsme viděli chlév s interaktivními domácími zvířaty. V části věnované voroplavbě jsme se „projeli“ na pohyblivém modelu voru v projekci soutoku řeky Vltavy s Lužnicí a vyzkoušeli interaktivní rybolov. Expozice 19. a 20. století je koncipována do scény historického vltavotýnského nádraží s postavami prvoválečných vojáků. Pamětní síň režiséra Alfréda Radoka je průřezem života a díla divadelního a filmového režiséra, spoluzakladatele Laterny magiky. Zajímavou částí expozice je sál s loutkami. V muzeu je umístěna jedna z největších expozic vltavínů v ČR. Poslední sál je koncipován do podoby historické školní třídy. Ve třídě je i galerie nejvýznamnějších osobností města a vyřezávaný betlém.

text: Mgr. Voplatková Petra, garant akce

foto: Mgr. Voplatková Petra a Doležal Leoš, žák 8. A

Při hodinách pracovního vyučování jsou děvčata a chlapci rozděleni na samostatné skupiny. Během hodin každý žák a žákyně vyrábí to, co je mu bližší. Tak mohou pod rukama našich dětí vzniknout krásné vyšívané dečky, nebo sestavy rádia, větráku, či různých houkaček s použitím školní elektro stavebnice.

text a foto: pan Krejčí Jaroslav, třídní učitel 6. A

Ve třídách 5. C a 7. B proběhl projektový den. Nejprve si třídy na flipchart napsaly, s jakými tématy by rády pracovaly. Z návrhů bylo nakonec vybráno téma Záhady a tajemství. Žáci byli rozděleni do pětičlenných týmů. Každá skupina dostala zadání a zároveň si vylosovala téma, které bude zpracovávat. Týden si týmy chystaly materiály a připravovaly se. Ve středu 6. března se žáci shromáždili v jedné třídě, aby zhlédli video o nevysvětlitelných záhadách. Vyslechli si organizační pokyny a nachystali si pracoviště. Pak se pustili do práce. Pátrali po podivných tvorech, zjišťovali tajemství o Titanicu a vyráběli lapbook na vylosované téma. Na závěr dne svoji práci odprezentovali a zhodnotili. Děti pracovaly se zaujetím, ohlasy žáků i kantorů byly pozitivní. Výsledky práce visí na nástěnce na 2. patře školy a rozhodně stojí za vidění.

text a foto: Mgr. Schmiedová Dagmar, třídní učitelka 5. C, Mgr. Ryšavá Jitka, třídní učitelka 7. B